Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Di SMKN 2 Bondowoso Tahun Pelajaran 2023-2024
Keywords:
Strategi, Guru Pendidikan Agama Islam, Kurikulum MerdekaAbstract
Sebagaimana yang dikatakan oleh Ismail Sholihin melalui buku karya Ahmad yang berjudul Manajemen Strategis, bahwasanya istilah strategi berasal dari Yunani yakni “strategos”, yang berasal dari kata “stratus” (militer) dan “ag” (kepemimpinan). Sedangkan Menurut KBBI strategi adalah suatu rencana yang cermat mengenai kegiatan untuk mencapai sasaran khusus. pengertian Guru Pendidikan Agama Islam adalah seorang pendidik yang mengajarkan ajaran Islam dan membimbing anak didik kearah pencapaian kedewasaan serta membentuk kepribadian muslim yang berakhlak, sehingga terjadi keseimbangan kebahagiaan didunia dan akhirat. Sedangkan Kurikulum Merdeka ialah pengembangan dan penerapan dari kurikulum darurat yang dipelopori[1] oleh Kementerian Pendidikan untuk melakukan upaya pemulihan dalam pembelajaran akibat adanya pandemi Covid-19.
Penelitian ini bertujuan : 1) Untuk Mengetahui Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di SMKN 2 Bondowoso Tahun Pelajaran 2023 – 2024. 2) Untuk Mengetahui Evaluasi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran Kurikulum Merdeka Di SMKN 2 Bondowoso Tahun Pelajaran 2023 – 2024.
Penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, dengan pendekatan metode deskriptif kualitatif. Metode Pengumpulan data : wawancara, observasi dan dokumentasi. Dengan teknik analisis data melalui kondensasi data, penyajian data dan kesimpulan.
[1] Ismail Sholihin buku karya ahmad yang berjudul manajemen strategis
References
Arviansyah, Muhammad Reza dan Ageng Shagena. (2022). Efektivitas dan Peran dari Guru dalam Kurikulum Merdeka Belajar, "LENTERA", Vol.17, No.1
Ahmad. 2022. Manajemen Strategis, Makassar: Nass Media Pustaka.
Baro’ah, Siti. 2020. “Kebijakan Merdeka Belajar Sebagai Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan”. Jurnal Tawadhu Vol.4, No.1
Daradjat, Zakiah dkk., 2011. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara.
Direktorat PAUD, Dikdas dan Dikmen. 2021. Buku Saku Tanya Jawab Kurikulum Merdeka, Jakarta: Sekretariat Jenderal Kemendikbudristek.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zein. 2010. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta.
Dzakir dan Sadimi, Pendidikan Islam & ESQ: Komparasi-Integratif Upaya Menuju Stadium
Hamalik, Oemar. 2013. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum, Remaja Rosdakarya: Bandung.
Hendri, Nofri. 2020. “Merdeka Belajar: Antara Retorika Dan Aplikasi”, E-Tech Jurnal Vol.8 No.1.
Iriana, Fristiana. 2016. Pengembangan Kurikulum Teori, Konsep…, Yogyakarta: Parama Ilmu.
Kamus Besar Bahasa Indonesia, diakses melalui https://kbbi.web.id/strategi pada 26 Januari 2023.
Khofifah, Nia Hanik. 2020. Skripsi: Strategi Guru Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Dengan Metode Yanbu’a Di Tpq Hidayatush Shibyan Pengkol Jepara, Jepara: UNISNU.
Lexy J. Moleong, (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung, PT Remaja Rosdakarya.
Loflen, J & Lyn.H. Lofland (1984). Analyzing Social Setting. California: Wodsworth Publishing Company.
Mustaghfiroh, Siti. 2020. Konsep “Merdeka Belajar” Perspektif Aliran Progresivisme John Dewey. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran. Vol. 3 No.1
Muhaimin. 2010. Rekonstruksi Pendidikan Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Moleong, L. J. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Moleong L, Metodelogi Penelitian Kualitatif , Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Hlm 331.
Nata, Abuddin. 2009. Perspektif Islam tentang Strategi Pembelajaran, Jakarta: Kencana.
Nata, Abuddin. 2010. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana.
Nata, Abuddin. 2014. Perspektif Islam tentang Strategi Pembelajaran, (Jakarta: Kencana.
Nugraha, Tono Supriatna. (2022). Kurikulum Merdeka untuk Pemulihan Krisis Pembelajaran, "Jurnal UPI" Vol.19 No.2
Rusdiana, A. (2015). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: CV Pustaka Setia.
Rahayu, R. dkk. 2022. “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak”, Jurnal Basicedu, Vol. 6, No. 4.
Susilowati Evi. 2022. Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar dalam Pembentukan Karakter Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam”. Al Miskawaih: Journal of Science Education. Vol I, No. 1.
Suparlan. 2011. Tanya Jawab Pengembangan Kurikulum, Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Suryanto dkk. 2022. Inovasi Pembelajaran Merdeka Belajar, CV. Media Sains Indonesia, Bandung.
Tohirin. 2005. Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Jakarta: PT. Raja GrafindoPersada.
Tafsir, Ahmad. 2011. Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Cet.10
Undang-undang RI No. 20. 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS), Bandung: Citra Ambara.
Usman, Moh. Uzer. 2006. Menjadi Guru Profesional, Bandung: Remaja Rosda Karya.
UU Keputusan Mendikbudristek Nomor 56/M/2022, Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran
