Gufron, E., Martha Santosa, A., & Kadarmanto, A. (2024). Peningkatan Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Pendekatan Problem Posing Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Pada Siswa. SIGMA : JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN SAINS, 2(2), 11–19. Retrieved from https://journal.unibo.ac.id/index.php/sigma/article/view/1061