Penerapan Model Team Games Trournament Pada Pembelajaran Matematika Materi Keliling Bangun Datar Siswa Kelas 3 SDN Dadapan 1 Bondowoso.

Abstract

Pendidikan abad-21 mengarahkan siswa untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi Pada dasarnya numerasi merupakan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam menggunakan berbagai jenis angka dan simbol yang terkait dengan matematika dasar untuk memecahkan masalah praktis dalam konteks kehidupan sehari-hari. Model Pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments). merupakan aktivitas pembelajaran kelompok yang diorganisir oleh satu prinsip bahwa pembelajaran harus didasarkan pada satu perubahan informasi secara sosial diantara kelompok-kelompok pembelajar yang di dalamnya setiap pembelajar harus bertanggung jawab atas pembelajaranya sendiri dan didorong untuk meningkatkan pembelajaran anggota- anggota yang lain. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan model team games trournament pada pembelajaran matematika materi keliling bangun datar siswa kelas 3 SDN Dadapan 1 Bondowoso, mendeskripsikan peningkatan hasil belajar matematika meteri keliling bangun datar siswa kelas 3 SDN Dadapan 1 Bondowoso. Model penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika di kelas SDN Dadapan 1 Pembelajaran kooperatif model TGT memiliki dampak positif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu siklus I (66,11%), siklus II (88,89%).