Penerapan Metode Demonstrasi Pada Materi Sholat Dalam Pembelajaran Fiqih Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Di Madrasah Aliyah Syamsuth Tholibin Pakuniran Maesan Bondowoso Tahun Pelajaran 2023/2024

Authors

  • Muhammad Wakil Universitas Bondowoso
  • Rohiqi Mahtum Universitas Bondowoso

Keywords:

metode demonstrasi, fiqih, Hasil belajar

Abstract

Metode demonstrasi adalah teknik mengajar dengan cara memperagakan barang, kejadian, aturan, dan urutan melakukan suatu kegiatan secara langsung melalui penggunaan media pengajaran yang relevan dengan pokok bahasan atau materi yang sedang disajikan. Metode ini digunakan agar peserta didik menjadi lebih paham terhadap materi yang dijelaskan karena menggunakan alat peraga dan menggunakan media visualisasi yang dapat membantu peserta didik untuk lebih memahami materi yang diajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode demonstrasi pada materi sholat dalam pembelajaran fiqih di kelas X Madrasah Aliyah Syamsuth Tholibin Pakuniran Maesan Bondowoso tahun pelajaran 2024/2025. Penelitian ini berfokus pada maksud dan tujuan untuk mengetahui efektifitas dari penerapan metode demonstrasi dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X Madrasah Aliyah Syamsuth Tholibin Pakuniran Maesan Bondowoso pada materi sholat dalam pembelajaran fiqih. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan rangkaian kegiatan berupa reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menyatakan bahwa melalui penerapan metode demonstrasi pada materi sholat dalam pembelajaran fiqih di kelas X Madrasah Aliyah Syamsuth Tholibin Pakuniran Maesan Bondowoso terbukti mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam memahami tata cara pelaksanaan sholat dalam pembelajaran fiqih

Author Biography

Muhammad Wakil, Universitas Bondowoso

Abdillah, Noval. 2006. Peran Pendidik Menghadapi Revolusi Industri 4.0 Melalui Pembelajaran Abad 21. Yogyakarta : Ar-Ruz Media

Abdul, Zaimuddin Aziz Al-Malibariy. 1980. Terjemah Fathul Mu’in. Jakarta: Menara Kudus.

Arifin, Muzayyan. 2013. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Basyiruddin , Asnawir dan H. Usman, M.Pd. 2007. Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers.

Budiyanto, Moch. Agus Krisno. 2019. Sintaks 45 Metode Pembelajaran dalam Student Centered Learning(SCL). Malang: UMM Press.

Cahya Dinata, Pri Ariadi, dkk. 2016. Self-Regulated Learning sebagai Strategi Membangun Kemandirian Peserta Didik dalam Menjawab Tantangan Abad 21. Surakarta: Korespondensi Seminar Nasional Pendidikan Sains.

Deka, Nofi Sari. 2019. Penerapan Metode Demonstrasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqh di Madrasah Tsanawiyah Negeri 03 Kaur. Bengkulu: Skripsi S1 Fakultas Tarbiyah dan Tadris Institut Agama Islam Negeri Bengkulu.

Departemen Agama RI. 2008. Mushaf Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta: PT. Arga Printing.

Fadillah, M. 2014. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran SD/MI, SD/MTS,dan SMA/MA. Yogyakarta: Ar-Ruz Media.

Fatah, Nanang. 2004. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Firdaos, Rijal. 2015. Orientasi Pedagogik dan Perubahan Sosial Budaya Terhadap Kemajuan Ilmu Pendidikan dan Teknologi. Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 6, No. 1.

Hadiawati, Lina. 2008. Pembinaan Keagamaan sebagai Upaya Meningkatkan Kesadaran Peserta Didik Melakukan Ibadah Sholat. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, Vol. 2, No. 1.

 

 

Hasanah, Uswatun. 2016. Penerapan Metode Demonstrasi pada Mata Pelajaran Fiqih di MTs Al-Ma’Arif Kelurahan Karangwaru Kecamatan Tulungagung Kabupaten Tulungagung. Tulungagung: Skripsi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Insitut Agama Islam Negeri Tulungagung.

Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Nasih, Ahmad Muijin dan Lilik Nur Kholidah. 2009. Metode dan Teknik Pembelajaran Agama Islam. Bandung: PT. Refika Aditama.

Nasution, Lahmudin. 2011. Fiqih 1. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.

Nihayatuzzahra. 2020. Penerapan Metode Demonstrasi dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di Kelas III MI NM Badrussalam Sekarbela Tahun Pelajaran 2019/2020. Jurnal Universitas Islam Negeri Mataram Tahun 2020.

Roestiyah, N.K. 2001. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Renike Cipta.

Romlah, Siti. 2019. Penerapan Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran Fiqh Materi Umrah Kelas V MIS Nurul Huda Mantul Banjarmasin. Banjarmasin: Skripsi S1 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Antasari.

Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorentasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Sarwat, Ahmad. 2011. Seri Fiqih Kehidupan (3): Sholat. Jakarta: DU Publishing.

Soepardjo, dkk. 2004. Mutiara Ahklak dalam Pendidikan Agama Islam. Solo: PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Syaodih, Nana Sukmadinata. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Tafsir, Ahmad. 1991. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

_____________. 2004. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Usman, Basyiruddin. 2002. Metodologi Pembelajaran Agama Islam. Jakarta: Ciputat Pers.

Wahhad, Abdul Khallaf. 2002. Kaidah-kaidah Hukum Islam Ilmu Ushul Fiqih. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Wahyuni, Dinar. 2018. Peningkatan Kompetensi Guru Menuju Era Revolusi Industri4.0. Jurnal Info Singkat, Vo. X, No. 2, Desember 2018.

Yunus, Mahmud. 1990. Kamus Arab Indonesia. Jakarta: PT. Hida Karta Agung.

Downloads

Published

2024-07-10

How to Cite

Wakil, M., & Mahtum, R. . (2024). Penerapan Metode Demonstrasi Pada Materi Sholat Dalam Pembelajaran Fiqih Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Di Madrasah Aliyah Syamsuth Tholibin Pakuniran Maesan Bondowoso Tahun Pelajaran 2023/2024. Edukasi : Jurnal Mahasiswa Kependidikan Islam, 3(2), 33–44. Retrieved from https://journal.unibo.ac.id/index.php/edukasi/article/view/1000

Issue

Vol. 3 No. 2 (2024): Hasil Penelitian Mahasiswa Prodi Kependidikan Islam

Section

Articles